Continúa la discusión sobre el uso del celular en la escuela. Vea qué estado planea prohibir el dispositivo en el aula.
Los teléfonos celulares sólo se permiten en la escuela si están en una mochila. Este es uno de los objetivos de un proyecto de ley que se tramita en la legislatura de Paraná para regular el uso de teléfonos celulares por parte de estudiantes de educación básica en escuelas públicas y privadas de Paraná.
La propuesta fue redactada por el diputado estatal Evandro Araújo (JPA) y está en la agenda de la Comisión de lo Constitucional y de la Judicatura (CCJ), que deberá ser considerada la próxima semana. El proyecto sigue un modelo que ya está en marcha en otros estados, incluidos São Paulo y Río de Janeiro. Sigue leyendo y comprende mejor lo que sucederá en el estado.
No hay celular en la escuela
El objetivo de este proyecto es crear pautas claras para el uso responsable de los teléfonos en las escuelas, adaptando su uso al contexto tecnológico del entorno escolar. Según los autores de la propuesta, la idea no es prohibir el uso de dispositivos tecnológicos, sino impedir su uso con fines que no tengan significado educativo.
“Hay una ley que prohíbe su uso desde 2014, pero no se aplica en las escuelas. Los estudiantes traen sus celulares a la sala y los dejan en sus escritorios”, dijo el diputado Araújo. La propuesta, que busca derogar la ley de 2014 y regular el uso de teléfonos celulares en las escuelas, requeriría que los teléfonos celulares en las mochilas de los estudiantes estén apagados o en silencio.
Además, los padres y maestros serán responsables de garantizar que los estudiantes utilicen los dispositivos tecnológicos de manera adecuada. Sin embargo, existen reservas respecto del uso de dispositivos en la escuela por parte de estudiantes con discapacidad o que requieren apoyo. El proyecto prevé que si no se siguen las normas establecidas, los profesores podrán alertar a los estudiantes y, si es necesario, contactar con el equipo pedagógico del colegio junto con el responsable del joven.
uso pedagógico
Los expertos en educación dicen que los teléfonos móviles se pueden utilizar, pero sólo para fines educativos. Según Reginaldo Rodríguez da Costa, profesor de la Facultad de Educación y Humanidades de la PUCPR, la prohibición no es el camino a seguir. Pero es necesario orientar a los estudiantes sobre la mejor manera de utilizarlo como recurso educativo.
El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2023 de la UNESCO muestra que hay poca evidencia convincente sobre el valor agregado de la tecnología en la educación. El estudio también señala que la tecnología tiene un impacto positivo de bajo a moderado en algunos tipos de aprendizaje, como las matemáticas. "Una evaluación de 23 aplicaciones de matemáticas utilizadas en la escuela primaria encontró que se centraban en la memorización y la práctica en lugar de habilidades avanzadas", dice el informe.
El diputado estatal Evandro Araújo dijo que estudió el uso de pantallas y redes sociales por parte de niños y adolescentes. "El tiempo pasado frente a las pantallas provoca deterioro cognitivo", afirmó.
Bloqueo de redes sociales
El gobierno del SP bloqueó las redes sociales en las escuelas para facilitar el aprendizaje. A principios de este año, la Secretaría de Educación del gobierno de São Paulo decidió restringir el uso de redes sociales y servicios de transmisión de video que utilizan redes Wi-Fi proporcionadas por el estado.
Los estudiantes de 5.000 escuelas públicas de São Paulo no pueden acceder a las plataformas. TikTok, Facebook, Instagram o X (antes Twitter) están bloqueados por la red Intragov durante el horario escolar. Esta decisión entró en vigor el 13 de febrero. En su momento, esta decisión fue mal vista por los opositores al gobierno de Tarcísio de Freitas (republicano). Creían que las redes sociales podrían servir como apoyo al aprendizaje. Sin embargo, un estudio citado en el informe de Gazeta do Povo encontró que las redes sociales tienden a interferir con el rendimiento escolar.
