Гейміфікація — це стратегія, яка все частіше використовується в різних контекстах, у тому числі на робочому місці.
Це не що інше, як застосування елементів гри до занять, які не обов’язково є іграми, з метою залучення та мотивації учасників, щоб зробити навчання веселішим та ефективнішим. 
Коли гейміфікація почала використовуватися в корпоративному навчанні?
Гейміфікація почала використовуватися в корпоративному навчанні в 2000-х роках, але стала популярною в наступні роки з розвитком цифрових технологій і зростанням попиту на більш привабливі та інтерактивні навчальні рішення.
Використання гейміфікації в корпоративних тренінгах – це спосіб зробити процес навчання більш цікавим і мотивуючим, перетворюючи навчальні дії в ігри, які змушують учасників досягати конкретних цілей, накопичувати бали та отримувати винагороди.
Такий підхід може збільшити збереження інформації та ефективність навчання, зробивши його більш цікавим і привабливим для співробітників.
Останніми роками гейміфікація стає все більш популярною тенденцією в корпоративному навчанні та розвитку, і багато організацій застосовують рішення гейміфікації для підвищення залученості співробітників і підвищення ефективності навчання.
Гейміфікація використовувалася в різних контекстах, від навчання з безпеки на робочому місці та розвитку конкретних навичок до програм адаптації нових працівників і навчання лідерства.
Гейміфікація та безпека в Робота
У сфері безпеки на робочому місці гейміфікація може бути дуже ефективним інструментом для навчання та розвитку.
Безпека на робочому місці є дуже важливим питанням у будь-якому робочому середовищі. Навчання та кваліфікація з цієї теми є важливими та обов’язковими Міністерством праці.
Вузол використання ЗІЗ, наприклад, працівник повинен знати, як і коли використовувати його для захисту своєї фізичної цілісності.
Однак ці тренінги часто вважаються співробітниками монотонними та виснажливими, що може знизити ефективність навчання. Ось тут і з’являється гейміфікація.
Як би виглядала гейміфікація навчання?
Як ми вже говорили, гейміфікація – це техніка, яка використовує елементи гри в неігрових контекстах для підвищення мотивації учасників, залучення та навчання.
Він може бути застосований під час навчання нормативному стандарту NR-06, наприклад, який стосується гігієни та безпеки праці щодо використання засобів індивідуального захисту (ЗІЗ), а саме:
- Поставте перед навчанням чіткі цілі: Перш ніж почати планувати гейміфікацію навчання, важливо визначити цілі навчання, яких потрібно досягти. Вони можуть включати знання про типи ЗІЗ, правильний спосіб їх використання та важливість їх використання.
- Визначте елементи гри: Щоб навчання було більш захоплюючим, необхідно визначити, які елементи гри можна використовувати. Це може включати підрахунок балів, нагороди, виклики, змагання, персонажів та розповіді.
- Створіть завдання: Створіть завдання, які дозволять учасникам застосувати отримані знання на практиці. Наприклад, створення гіпотетичних ситуацій, у яких учасники повинні вибрати правильний ЗІЗ для певної діяльності, або визначення ситуацій, у яких ЗІЗ використовуються неправильно.
- Пропонуйте винагороди: Нагороди можуть включати бали, значки, медалі чи інші віртуальні призи, які учасники заробляють, виконуючи завдання або досягаючи певних цілей. Ці винагороди можна використовувати як стимул для підтримки мотивації учасників.
- Використовуйте розповіді: Наративи – це спосіб залучити учасників до навчальної історії. Їх можна створити навколо вигаданого персонажа, який стикається з проблемами, пов’язаними з використанням ЗІЗ, і потроху навчиться ними правильно користуватися.
- Надати відгук: Зворотний зв’язок важливий для того, щоб учасники знали, як у них справи та що їм потрібно покращити. Його можна надати через бали, коментарі чи інші форми зворотного зв’язку, які вказують, чи учасники на правильному шляху.
- Відстежуйте прогрес: Контролюйте прогрес учасників, щоб оцінити ефективність навчання. Це можна зробити за допомогою звітів про ефективність, які показують індивідуальний прогрес кожної людини.
Звичайно, це лише один приклад, можливостей багато. Використовуючи ігрові елементи, створюючи практичні завдання, пропонуючи нагороди, використовуючи розповіді, надаючи відгуки та відстежуючи прогрес, ви можете збільшити збереження інформації та підвищити ефективність навчання.
Що можна отримати від гейміфікації в навчанні з охорони праці?
Коли ми застосовуємо гейміфікацію до навчання безпеки на робочому місці, можна зробити навчання більш інтерактивним і динамічним.
Навчальні ігри можна створювати для вирішення різних питань безпеки, таких як запобігання нещасним випадкам, правильне використання засобів індивідуального захисту, знаки безпеки тощо.
Крім того, діяльність може бути адаптована до різних рівнів знань і навичок, щоб задовольнити конкретні потреби кожної групи працівників.
Гейміфікацію також можна використовувати для заохочення співробітників до участі в навчанні. Наприклад, ви можете створити змагання між командами чи окремими особами з нагородами за найкращі результати.
Приклади та переваги гейміфікації в навчанні з охорони праці
У гейміфікації ігри можуть мати елементи прогресу, в яких співробітники підвищуються в рівні, коли вони відповідають на запитання правильно. Це підвищує мотивацію та залучення учасників, змушуючи їх відчувати себе більш залученими до процесу навчання.
Ще одна перевага гейміфікації в навчанні з техніки безпеки на робочому місці полягає в тому, що вона дозволяє точніше оцінювати навчання. Результати освітніх ігор можна легко записати й проаналізувати, надаючи цінну інформацію про ефективність роботи співробітників.
Це може допомогти менеджерам визначити сфери, де працівники потребують додаткового навчання та вдосконалення, а також дозволить точніше відстежувати прогрес окремих працівників.
Окрім переваг для працівників, гейміфікація також може принести переваги компаніям. Більш ефективне навчання може зменшити кількість нещасних випадків на виробництві, зменшивши витрати на компенсацію та медичне лікування.
Гейміфікація в навчанні та залученні з охорони праці. Що це?
Завдяки гейміфікації навчання співробітники стають більш залученими (партисипативними) і мотивованими, мають тенденцію бути більш продуктивними та ефективними, що може принести позитивні результати для роботи компанії в цілому.
Як показав досвід такого типу навчання, гейміфікація може бути дуже корисним інструментом для того, щоб зробити навчання безпеки на робочому місці ефективнішим і менш монотонним і виснажливим.
Застосовуючи елементи гри до освітня діяльність, можна зробити навчання більш інтерактивним і динамічним, окрім заохочення участі та залучення працівників. Це дозволяє підвищити безпеку на робочому місці.
Зайве говорити, що навчання має важливе значення для безпечного робочого середовища.
