Cecília si svegliò e sentì qualcosa di molto quadrato sulle spalle. Si alzò per lavarsi i denti e quando si guardò allo specchio: "Aaaaaaaah! Ho la testa QUADRATA!". Il personaggio del libro "La ragazza dalla testa quadrata" è ispirato a una bambina con lo stesso nome che, a 7 anni, era sempre incollata al suo tablet.
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I numeri preoccupanti
- Il 44% dei bambini brasiliani di età compresa tra 0 e 12 anni possiede un telefono cellulare.
- Secondo una ricerca, in media trascorrono 3 ore e 53 minuti davanti allo schermo.
- Il 30% dei bambini di età compresa tra 0 e 3 anni esprime il desiderio di avere un telefono cellulare.
Il libro è del 2017, ma se fosse stato pubblicato oggi, la mente di Cecília non avrebbe avuto altra forma. Inoltre, attualmente, il 441% dei bambini brasiliani di età compresa tra 0 e 12 anni possiede un telefono. Trascorrono in media 3 ore e 53 minuti al giorno davanti allo schermo, come dimostra il sondaggio "Bambini e smartphone in Brasile", condotto da Mobile Time e Opinion Box.
Gli avvertimenti degli esperti
"A casa nostra, prendiamo diversi accordi per ridurre il tempo trascorso davanti allo schermo. Condivido il telefono con mio fratello, lui gioca, poi gioco io. Quando il tempo è scaduto, giochiamo, leggiamo, scriviamo, disegniamo", racconta Malu.
Ma un cellulare è un regalo di Natale adatto ai bambini? La Società Brasiliana di Pediatria sconsiglia l'uso di dispositivi elettronici prima dei due anni. In breve, nonostante ciò, i neonati si rivolgono allo studio della psicologa e docente della Facoltà di Medicina e Salute Pubblica di Bahía, Isabella Queiroz, proprio a causa degli schermi.
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Rischi nello sviluppo del bambino
«Quando sono esposti agli schermi, i bambini piccoli non acquisiscono la possibilità di esercitare questa proto-conversazione, di esprimersi, di sperimentare lo scambio di sguardi, di voci e di conforto», avverte lo psicologo.
A ottobre, il governo federale ha avviato una consultazione pubblica per comprendere il rapporto tra bambini e adolescenti e gli schermi. Certamente, i contributi di rappresentanti della società civile, come l'Alana Institute, sosterranno la creazione di una guida per orientare famiglie, educatori e professionisti della salute e dell'assistenza sociale.
Il dibattito sull'accesso allo schermo
"Prima di tutto, i bambini devono imparare le regole di sicurezza e privacy, ma molti sono troppo piccoli per farlo. Perché dare loro un cellulare quando si può dare loro una palla, una bicicletta o un corso di musica o disegno?", chiede Eisenstein.
Il ruolo dell'educazione ai media
«Questo è ciò che darà al bambino la capacità di leggere in modo critico e gli farà capire che questo riconoscimento, cercato attraverso un conflitto, può essere un modo di convivere con le differenze», sostiene Nejm.
In effetti, dato questo scenario, è chiaro che i regali di Natale devono essere valutati con cautela, tenendo conto non solo dei desideri del bambino, ma anche delle conseguenze e delle alternative per uno sviluppo sano ed equilibrato.
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