El uso de teléfonos inteligentes en las escuelas sigue generando controversia, pero puede ser un aliado. ¡Descubre más!
Hoy en día, es casi imposible imaginar un mundo sin celulares. Este dispositivo es indispensable y puede facilitar muchas tareas cotidianas, pudiendo hacer un poco de todo. Sin embargo, cuanto más modernos y funcionales se vuelven, más tiempo pasamos con ellos, incluso en momentos inoportunos.
El dispositivo cuenta con funciones muy útiles para los estudiantes, como brújula, calculadora, diccionario, traductor, conversor y otras. Existen muchas aplicaciones que pueden ser útiles en el ámbito educativo. Sin embargo, el celular también puede ser una distracción, por lo que es recomendable mantenerlo alejado de ellos en estos momentos.
Sin embargo, las simples normas de prohibición no bastan para impedir que los estudiantes usen sus dispositivos. Por lo tanto, existen muchas preguntas sobre el uso de la tecnología en las escuelas. Según una encuesta realizada en 2021 por TIC Kids Online Brasil, el 931 % de los niños y adolescentes de entre 9 y 17 años utilizan internet. Esta cifra equivale a 22,3 millones de personas conectadas. El dispositivo predominante para este acceso es el teléfono celular.
Continúe leyendo y conozca más sobre este tema que viene causando polémica en varios países, incluido Brasil.
Teléfono celular en el aula
Los datos de esta investigación muestran que ya no es posible ir en contra del desarrollo informativo que experimenta el mundo. Por lo tanto, es prácticamente imposible prescindir de la tecnología dentro y fuera del aula. Por lo tanto, la solución podría ser considerar los teléfonos celulares como una herramienta de apoyo a la educación. Así, se crean prácticas que funcionan y pueden ampliar las ventajas de... teléfono celular en la educación deben adoptarse, sin olvidar que, al mismo tiempo, es necesario imponer límites y responsabilidades en relación con dicho uso.
Ventajas
Disponer de teléfonos celulares en el aula como herramienta de apoyo educativo puede ser muy productivo, ya que la sociedad está cada vez más conectada y los estudiantes ya utilizan diversos recursos en sus estudios. Por lo tanto, permitirles usar sus celulares para aprender contribuye a aumentar la motivación y aumentará la participación en el contenido.
Los profesionales de la educación también deben estar al tanto de los avances tecnológicos para desarrollar planes de clase más creativos. Al hacerlo a través del celular, los estudiantes pueden interesarse más y el contenido se retiene con mayor eficiencia.
Los teléfonos celulares también brindan acceso a una variedad de materiales de calidad, como libros electrónicos, infografías, videos y otras formas de investigación. Esto significa que tienen acceso a la información en cualquier lugar y en cualquier momento.
Por lo tanto, si la tecnología se utiliza de forma adecuada en ambiente escolarTanto profesores como alumnos pueden ganar. Los celulares dejarán de ser el principal enemigo si los educadores cambian su perspectiva sobre el dispositivo y lo ven como un aliado.
Uso del teléfono celular
A pesar de ser un aliado en la escuela o en cualquier otro ámbito de la vida, es evidente que las personas pasan demasiado tiempo con la vista fija en las pantallas. Martin Cooper, conocido como el "Padre del Celular", coincide con esta idea y afirma que el dispositivo tiene un potencial virtual ilimitado y que, quizás en algún momento, incluso podría ayudar en la lucha contra ciertas enfermedades.
Sin embargo, dijo que la gente puede obsesionarse un poco con él. Dijo que cuando ve a alguien cruzando la calle mirando el teléfono, se siente fatal porque no está pensando, pero después de que varias personas sean atropelladas, lo entenderán.
